ENFOQUE COGNITIVO AFECTIVO

En su meta  desarrolla la capacidad creadora  de los educando , fomentando los principios éticos , morales a través de los conocimientos  adquiridos  en los saberes básicos del aprendizaje , impulsando las competencias  laborales generales , enfatizando en el inglés la informática , la nutrición y salud , procesamientos de alimentos  con un buen desempeño del conocimiento en la representación de los saberes .

Los conceptos de desarrollo apuntan  a orientar al educando desde el preescolar hasta el grado once  a cualificar las interacciones  docente alumno en las perspectivas del logro de metas de formación.

La relación entre los docentes y los alumnos  son de manera horizontal  y en doble sentido, donde el maestro es un orientador y guía  del proceso enseñanza aprendizaje, y el educando es líder, activo y creativo.

La metodología es variada  según el nivel de desarrollo, aprendizajes y contenidos  propiciando un ambiente apropiado y acogedor  donde el estudiante desarrolle su capacidad creadora, investigativa  y explore lo que hay en su entorno.

En los procesos evaluativos se  le permite al educando que exprese  en forma individual y colectiva  sus saberes  a través  de actividades  teóricas y prácticas , en las diferirte disciplinas del conocimiento.

Los contenidos curriculares parten de los lineamientos curriculares , y de  los estándares , apoyados en las nuevas tecnología , teniendo en cuenta la transversalidad y diversidad cultural de  los educando, en un pilar verdadero de la  integración social  y ser  competitivos de acuerdo a las exigencias  de la globalización .